子どもとの関わりは一度きりの教育的瞬間。その連続する分岐点に立つ教師のための羅針盤。
もくじ情報：第１章　教育的瞬間；第２章　多様性と包括；第３章　子ども理解；第４章　二次的障害の予防；第５章　社会モデルで考える教師・保護者；第６章　教師のためのセルフケア

川上　康則(カワカミ　ヤスノリ)
東京都生まれ。立教大学卒業、筑波大学大学院修了。杉並区立済美養護学校主任教諭、立教大学兼任講師。公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。日本授業ＵＤ学会常任理事。ＮＨＫ「ストレッチマンＶ」「ストレッチマン・ゴールド」「ストレッチマンＧＯ！」番組委員、令和２年度版教科書『みんなの体育』編集委員（学研教育みらい）、令和６年度版教科書『国語』編集協力員（光村図書）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）