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心理一般その他
出版社名：京都大学学術出版会
出版年月：2011年6月
ISBN：978-4-87698-565-4
３８３Ｐ ２２ｃｍ
「語り合い」のアイデンティティ心理学/プリミエ・コレクション ３
大倉得史／著
組合員価格 税込
3,762
円
(通常価格 税込 4,180円)
割引率 10%
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人間は青年期にどのようなプロセスを経て自我を確立するのか。４人の青年たちとの真摯な語り合いが紡ぎ出す揺らぎ，混乱，拡散，収束。
人間は青年期にどのようなプロセスを経て自我を確立するのか。４人の青年たちとの真摯な語り合いが紡ぎ出す揺らぎ，混乱，拡散，収束。
内容紹介・もくじなど
青年たちとの率直な「語り合い」が紡ぎ出す揺らぎ、混乱、拡散、収束―生きた対話の質的分析から新たな知を切り拓く。
もくじ情報：第１章 先行アイデンティティ研究の批判的検討；第２章 アイデンティティの意味を問う；第３章 エディプス・コンプレックスとアイデンティティ；第４章 青年性とは何か；第５章 「語り合い」の方法論；第６章 最終考察―さらなる探究のために
青年たちとの率直な「語り合い」が紡ぎ出す揺らぎ、混乱、拡散、収束―生きた対話の質的分析から新たな知を切り拓く。
もくじ情報：第１章 先行アイデンティティ研究の批判的検討；第２章 アイデンティティの意味を問う；第３章 エディプス・コンプレックスとアイデンティティ；第４章 青年性とは何か；第５章 「語り合い」の方法論；第６章 最終考察―さらなる探究のために
著者プロフィール
大倉 得史(オオクラ トクシ)
１９７４年東京都生まれ。京都大学総合人間学部卒業、大学院人間・環境学研究科博士課程修了。博士（人間・環境学）。臨床心理士。九州国際大学講師・准教授を経て、京都大学大学院人間・環境学研究科准教授。専門は発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
大倉 得史(オオクラ トクシ)
１９７４年東京都生まれ。京都大学総合人間学部卒業、大学院人間・環境学研究科博士課程修了。博士（人間・環境学）。臨床心理士。九州国際大学講師・准教授を経て、京都大学大学院人間・環境学研究科准教授。専門は発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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聴覚障がい児・盲ろう児の発達支援テキスト ０歳からの発達支援 実践編 児童発達支援研修用プログラム
黒田生子／編著 大倉得史／編著 星川じゅん／著 森つくり／著 福島智／著 関根久美子／著 星原徳子／著 林京子／著
先生、ボクたちのこときらいになったからいなくなっちゃったの？ 子ども不在の保育行政に立ち向かう
大倉得史／編著 藤井豊／著 「青いとり保育園一斉解雇事件」裁判原告一同／著
育てる者への発達心理学 関係発達論入門
大倉得史／著
もくじ情報：第１章 先行アイデンティティ研究の批判的検討；第２章 アイデンティティの意味を問う；第３章 エディプス・コンプレックスとアイデンティティ；第４章 青年性とは何か；第５章 「語り合い」の方法論；第６章 最終考察―さらなる探究のために
もくじ情報：第１章 先行アイデンティティ研究の批判的検討；第２章 アイデンティティの意味を問う；第３章 エディプス・コンプレックスとアイデンティティ；第４章 青年性とは何か；第５章 「語り合い」の方法論；第６章 最終考察―さらなる探究のために
１９７４年東京都生まれ。京都大学総合人間学部卒業、大学院人間・環境学研究科博士課程修了。博士（人間・環境学）。臨床心理士。九州国際大学講師・准教授を経て、京都大学大学院人間・環境学研究科准教授。専門は発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
１９７４年東京都生まれ。京都大学総合人間学部卒業、大学院人間・環境学研究科博士課程修了。博士（人間・環境学）。臨床心理士。九州国際大学講師・准教授を経て、京都大学大学院人間・環境学研究科准教授。専門は発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）