本書ではまず、保育実践者である六人の園長と長年にわたり保育研究をリードし続けている汐見稔幸氏との対談を通じて、いま求められる保育のグランドデザインについて考えていく。そしてこれらの対談を踏まえ、実践者・研究者それぞれの立場から、子どもの育ちや未来の社会を思い、保育のグランドデザインを描く。そこから見えてくる、保育という営みに込められた子どもたち・社会・未来への願いとは―子どもを思うすべての人に届けたい一冊。
もくじ情報：序　学習とは何かということを考える―保育のグランドデザインを描くために；第１部　保育のグランドデサインを考える―対談　六人の園長×汐見稔幸（子どもが、自分の「ドラマ」の主人公として生きるために―鈴木まひろ×汐見稔幸；子どものアートと小さな共同体―室田一樹×汐見稔幸；人類の知恵と保育のグランドデザイン―藤森平司×汐見稔幸；大人主導と子ども主導のバランス―片山喜章×汐見稔幸；地域の文化のなかで保育をするということ―當間左知子×汐見稔幸；柔らかさを育む柔らかな保育が発信するもの―遠山洋一×汐見稔幸；対談を読んで見えてきたこと―その１；対談を読んで見えてきたこと―その２）；第２部　保育のグランドデザインを描くために（「共に創る保育」の実現をめざして；新たな幼児教育観への転換は「子どもに意見を聴く」ことから；「聴き入ること」から拡がる保育の世界）；終　グランドデザインを論じ合うということ

汐見　稔幸(シオミ　トシユキ)
１９４７年生まれ。白梅学園大学・同短期大学学長