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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
國分 康孝(コクブ ヤスタカ)
東京成徳大学副学長。日本教育カウンセラー協会会長。日本カウンセリング学会会長。東京教育大学、同大学院を経てミシガン州立大学大学院カウンセリング心理学専攻博士課程修了。Ph.D.。ライフワークは折衷主義、論理療法、構成的グループエンカウンター、サイコエジュケーション、教育カウンセラーの育成。著書多数 國分 康孝(コクブ ヤスタカ)
東京成徳大学副学長。日本教育カウンセラー協会会長。日本カウンセリング学会会長。東京教育大学、同大学院を経てミシガン州立大学大学院カウンセリング心理学専攻博士課程修了。Ph.D.。ライフワークは折衷主義、論理療法、構成的グループエンカウンター、サイコエジュケーション、教育カウンセラーの育成。著書多数 |
もくじ情報:第1章 エンカウンターで保護者と教師が共に育つ(保護者と教師が共に育つ学校づくり;「子育て」を軸に地域文化を再生する ほか);第2章 学級・学年でのSGEの活用(保護者会でのSGEの進め方;初めての保護者会を乗り越える ほか);第3章 学校全体でのSGEの活用(学校全体でのSGEの生かし方;学校行事で行うエクササイズ ほか);第4章 保護者リーダーによるSGEの活用(保護者リーダーを育てる;保護者のサポートグループ ほか);第5章 日常に生かすSGEの…(続く)
もくじ情報:第1章 エンカウンターで保護者と教師が共に育つ(保護者と教師が共に育つ学校づくり;「子育て」を軸に地域文化を再生する ほか);第2章 学級・学年でのSGEの活用(保護者会でのSGEの進め方;初めての保護者会を乗り越える ほか);第3章 学校全体でのSGEの活用(学校全体でのSGEの生かし方;学校行事で行うエクササイズ ほか);第4章 保護者リーダーによるSGEの活用(保護者リーダーを育てる;保護者のサポートグループ ほか);第5章 日常に生かすSGEの精神(教師に必要な対人マナー―いつでもエンカウンターできる教師をめざして;保護者SGEを支えるカウンセリング ほか)