新しいインクルーシブ教育のかたち。アメリカを通して日本の教室を考える。
もくじ情報：第１部　貧困地区の公立学校―公教育の崩壊（貧困地区の公立学校；貧困地区の子どもの体；貧困地区で暮らす子どもの言葉と思考　ほか）；第２部　インクルーシブ教育の異なるかたち（公立小学校におけるインクルーシブ教育の実態；Ｍｉｎｄ　ｙｏｕｒ　ｏｗｎ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ―自分のことをしっかりと；卒業式　ほか）；第３部　インクルーシブ教育の新しいかたち（小さな私立学校とインクルーシブ教育；Ｎｅｗ　Ｓｃｈｏｏｌの概要；流動的異年齢教育　ほか）

赤木　和重(アカギ　カズシゲ)
１９７５年生まれ。神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授。京都大学教育学部卒業、滋賀大学大学院教育学研究科・神戸大学大学院総合人間科学研究科修了。博士（学術）。専門は、発達心理学・特別支援教育学。２０１５年春から１年間、アメリカ・ニューヨーク州にあるシラキュース大学教育学部において、客員研究員として研究を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）