|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
明橋 大二(アケハシ ダイジ)
心療内科医。専門は精神病理学、児童思春期精神医療。昭和34年、大阪府生まれ。京都大学医学部を卒業し、現在、真生会富山病院心療内科部長。児童相談所嘱託医、NPO法人子どもの権利支援センターぱれっと理事長、富山県虐待防止アドバイザー、富山県いじめ問題対策連絡会議委員 明橋 大二(アケハシ ダイジ)
心療内科医。専門は精神病理学、児童思春期精神医療。昭和34年、大阪府生まれ。京都大学医学部を卒業し、現在、真生会富山病院心療内科部長。児童相談所嘱託医、NPO法人子どもの権利支援センターぱれっと理事長、富山県虐待防止アドバイザー、富山県いじめ問題対策連絡会議委員 |
もくじ情報:3歳までは、「自分は大切にされている」という気持ちを育む大切な時期;0~3歳の心の育て方―まだ話せない赤ちゃんのときから子どもはいろいろなことを感じています;赤ちゃんは、何もできない存在?―要求によって、泣き声を変えていますし、ほほえみは、親の愛情を引き出す力を持っています;子どもの心は、甘えと反抗の二つを行ったり来たりしながら大きくなる;甘えと自立はあくまで子ども…(続く)
もくじ情報:3歳までは、「自分は大切にされている」という気持ちを育む大切な時期;0~3歳の心の育て方―まだ話せない赤ちゃんのときから子どもはいろいろなことを感じています;赤ちゃんは、何もできない存在?―要求によって、泣き声を変えていますし、ほほえみは、親の愛情を引き出す力を持っています;子どもの心は、甘えと反抗の二つを行ったり来たりしながら大きくなる;甘えと自立はあくまで子どものペースで甘えを突き放したり、「自分でやる!」という自立心を奪ったりしない;小さいときに、しっかり甘えた子がしっかり自立する;甘えが満たされると、信頼感が育ち、深い人間関係を築くことができます;なぜ、甘えはよくない、と誤解されているのか。―「甘えさせる」と「甘やかす」の違い;子どもの年齢に合わせたしつけ;育児の困った―赤ちゃんが泣きやまない!〔ほか〕