もくじ情報：カリキュラム・マネジメントができる教師；教育課程の意義；教育課程の基準の必要性と教育課程に関する法令；幕末から戦前までの教育制度と教育課程；教育の再建から教育内容の現代化（戦後１）；人間への着目と社会の変化への対応（戦後２）；学力観の変遷や学力に関する諸調査；総合的な学習の時間の意義と変遷；平成２９・３０年改訂の学習指導要領―「社会に開かれた教育課程」の実現；教育課程編成の基本；　教育課程の実施のための　計画と指導の工夫―主体的・対話的で深い学びを実現する授業；教育課程と児童生徒への支援；学校段階等間の接続―スタートカリキュラム等の充実；カリキュラムの理論；「逆向き設計」論に基づくパフォーマンス課題の開発と活用；学習評価の充実；カリキュラム・マネジメントの概念と意義；カリキュラム・マネジメントの方法；カリキュラム・マネジメントの中核―教育課程編成の実際；学級におけるカリキュラム・マネジメント

吉冨　芳正(ヨシトミ　ヨシマサ)
明星大学教授