内容紹介：本書の内容　おもに３つのポイントを解説します。１．「カリキュラムマネジメント」について　次期学習指導要領における「カリキュラムマネジメント」の意義や実践課題を、中央教育審議会答申などをもとに最高の執筆陣が詳細に解説。２．どのように実践するか　何を対象に、誰がどのように行っていくのか。その具体や関連性などを構造化した実践的手法を詳解。教科や総合的学習・道徳などカリキュラムづくりも指南。３．どんなことができるのか　「チーム」としての学校づくりに、学校ぐるみの学力向上に、すべての教師の授業力アップに、そして学校経営力の向上に。あらゆる学校活性化のためにお使いいただけます！
もくじ情報：第１部　カリキュラムマネジメントの意義と考え方（資質・能力の育成を実現するカリキュラムマネジメント―次の時代の教育になぜ不可欠なのか；多様な課題への対応力を育むカリキュラムマネジメント―各教科等で身につけた力をどのようにつなげ活用するか；カリキュラムマネジメントの全体構造を利用した実態分析―システム思考で良さ、課題、レバリッジ・ポイントを探ろう）；第２部　カリキュラムマネジメントの方法（目標のマネジメント―みんなで共にめざす目標をつくろう；マネジメントサイクルによるスパイラルアップ―評価・改善・計画・実施を確実につなごう；教科等横断的な視点によるカリキュラム編成―カリキュラムで「見える化」して、カリキュラムを使いこなそう；教科のカリキュラムづくり―「本質的な問い」に対応させてパフォーマンス課題を活用しよう；総合的な学習の時間等のカリキュラムづくり―総合や道徳等の指導計画をどのようにつくるか）；第３部　カリキュラムマネジメントの活性化戦略（「チーム学校」が支えるカリキュラムマネジメント―だれが「チーム学校」の一員だろう；カリキュラムマネジメントを支える教育課程行政とその活用―どのように普及し充実させるのか；カリキュラムマネジメントの理解を深める研修の開発―集合研修や大学院授業をどうつくるか；カリキュラムマネジメントを推進するための研修の考え方と手法―効果的な校内研修をどのように進めるか）