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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
いるかどり(イルカドリ)
特別支援教育コーディネーター、小学校教諭、学校心理士、幼稚園教諭、保育士、まなび環境デザイナー。オンラインコミュニティ空に架かる橋I代表。一般社団法人日本インクルーシブ教育学会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) いるかどり(イルカドリ)
特別支援教育コーディネーター、小学校教諭、学校心理士、幼稚園教諭、保育士、まなび環境デザイナー。オンラインコミュニティ空に架かる橋I代表。一般社団法人日本インクルーシブ教育学会代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
個別・ペア・グループの最適活動アイデア。
もくじ情報:自立活動(触覚;指先の運動1 ほか);国語(読み1;読み2 ほか);算数(5までの数1;5までの数2 ほか);図画工作(スタンピング;スパッタリング ほか)
個別・ペア・グループの最適活動アイデア。
もくじ情報:自立活動(触覚;指先の運動1 ほか);国語(読み1;読み2 ほか);算数(5までの数1;5までの数2 ほか);図画工作(スタンピング;スパッタリング ほか)