活躍、個別最適化、共助を「楽しむ」よう促す現代社会は、「稼げる」能力を日々更新するよう個人にはたらきかける。更新できなければ、自立支援や学習支援などを受けるよう迫る。「私」は、この価値観を内面化し、他人にも押しつけはじめ、自責他害をさらに強めて、ケアの争奪戦に駆り立てられる。この本は、「稼げる個人」とは別の、存在の自由への招待状です。
もくじ情報：第１部　生政治としての支援（「支援」という包摂―自己責任への主体化；取り出される「ケア」―ヤングケアラーの構築；なぜケアが問題化されるのか―生政治としての支援の組織化；「自立した個人」という福祉国家の原理的課題―ワークフェア子ども版：学習支援を問う）；第２部　子ども・家庭という戦場（こども家庭庁の「こどもまんなか」政治―後期新自由主義における「ウェルビーイング」；戦後民主主義教育とこども家庭庁のつながり―結婚‐出産‐子育ての奇妙な結びつき；高度経済成長期初頭の家庭における高度化―学卒労働市場の継時的変化を手がかりに）；第３部　教育と市民社会の政治（子どもの「ニーズ解釈の政治」―学力向上とケアの完結体制；「子どもの権利」の使われ方―ベールをかける物語；インクルーシブ教育を考える視点―国連主義を超えて；こども基本法の課題と学校―資本主義的差別をめぐって）；第４部　日常的抵抗への招待（別の生のあり方論序説―アナキズムなるものの「陣地戦」；声の統治と再生―現状を支える／支えない主体；〈われわれ〉への叛逆―全体性の力学と自由）

桜井　智恵子(サクライ　チエコ)
Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｐｈｉｌｉｐｐｉｎｅｓなどを経て、大阪市立大学大学院生活科学研究科博士課程満期退学。博士（学術）。関西学院大学人間福祉研究科教授。専門は、教育社会学、社会思想史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）