“先生はもっと自由でいい”。「学校の当たり前」に縛られない常識を逆転させる７１の思考シフト。
もくじ情報：１　担任生活のクオリティを爆上げする（学級ルールは『曖昧』にしろ！；年度初め、事前準備はできるだけするな　ほか）；２　授業のクオリティを爆上げする（学習掲示物は作成するな；話し方、声の大きさの指導はするな　ほか）；３　保護者対応のクオリティを爆上げする（参観日は他学級と授業場面を揃えるな；参観授業は１０分ずつで活動を構成しろ　ほか）；４　職員室生活のクオリティを爆上げする（仕事を削るなら、「意義」を検討するな；時給を下げるな　ほか）；５　私生活のクオリティを爆上げする（自己投資には、お金を惜しむな；読書をするなら、教育本以外を読め　ほか）

瀧ヶ平　悠史(タキガヒラ　ユウシ)
１９８０年、千葉県流山市生まれ。北海道教育大学札幌校卒業。札幌市公立小学校２校、北海道教育大学附属札幌小学校にて約２０年の小学校教員生活を経て、広島女学院大学准教授に着任。その後、再び小学校教員や法人立ち上げなどの経験を経て、現在は札幌市の公立小学校教員を務める傍ら、大学の非常勤講師も務め、教員の育成にも携わっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）