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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
湯汲 英史(ユクミ エイシ)
言語聴覚士・精神保健福祉士。早稲田大学第一文学部卒。公益社団法人発達協会王子クリニックリハビリテーション室、同協会常務理事。早稲田大学非常勤講師、練馬区保育園および学童保育巡回相談員など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 湯汲 英史(ユクミ エイシ)
言語聴覚士・精神保健福祉士。早稲田大学第一文学部卒。公益社団法人発達協会王子クリニックリハビリテーション室、同協会常務理事。早稲田大学非常勤講師、練馬区保育園および学童保育巡回相談員など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:「そっと」―行動をコントロールする力を高めることば;「大事、大切」―人や物への理解を深めることば;「だめ」―自分で判断できるようにすることば;「できた」―区切りを教え、評価を伝えることば;「大丈夫」―気持ちを落ち着かせてくれることば;「~やって、~して」―聞く力・理解する力を高めることば;「いっしょに」―人への関心を持たせ、社会性を育てることば;「~したら、○○ね」―相手の考えを受け入れるためのことば;「はんぶんこ」―相手への思いやりを促すことば;「あげる‐も…(続く)
もくじ情報:「そっと」―行動をコントロールする力を高めることば;「大事、大切」―人や物への理解を深めることば;「だめ」―自分で判断できるようにすることば;「できた」―区切りを教え、評価を伝えることば;「大丈夫」―気持ちを落ち着かせてくれることば;「~やって、~して」―聞く力・理解する力を高めることば;「いっしょに」―人への関心を持たせ、社会性を育てることば;「~したら、○○ね」―相手の考えを受け入れるためのことば;「はんぶんこ」―相手への思いやりを促すことば;「あげる‐もらう」―相手との関わりを考えさせることば〔ほか〕