発達障害をはじめとする“気になる子”の特性を解説。保育の場面ごとに豊富な事例で個別対応とインクルーシブな対応を紹介！クラス担任ができる“インクルーシブ”を意識したクラス運営と保護者対応のヒントが満載！
もくじ情報：１章　インクルーシブな保育とは？（インクルーシブな保育の考え方；配慮の必要な子の特性）；２章　事例でみるインクルーシブな保育（一斉活動時に気になる子；対人関係が気になる子　ほか）；３章　インクルーシブなクラス運営（みんなが育ち合うクラスづくり；支援のために視野を広げる）；４章　保護者とつながり、支援を深めよう（保護者との連携；保護者対応お悩み事例集）

酒井　幸子(サカイ　サチコ)
武蔵野短期大学幼児教育学科客員教授。聖徳大学大学院児童学研究科児童学専攻修士課程修了。これまで東京都公立幼稚園園長、母子愛育会愛育幼稚園園長、武蔵野短期大学教授・同附属幼稚園園長、聖徳大学教職大学院および青山学院大学非常勤講師として勤務。この間、中央教育審議会幼児教育専門部会および特別支援教育部会委員などを務める。現在、武蔵野短期大学附属幼稚園・保育園に統括として関わる。一般社団法人保育教諭養成課程研究会理事