内容紹介：今日から始められる！書けば保育が変わる！はじめての先生も作成の手順・考え方がマンガでやさしくわかる！「個別の指導計画」の作成は、発達障害やグレーゾーン、その他家庭の事情や海外にルーツがあるなど気になる子の姿をよく理解し、支援の手立てを考えて園内で共有するのに役立ちます。本書では、子どもの観察・理解から計画の作成までの手順をマンガも交えてやさしく解説。「個別の指導計画」の考え方やメリットがすっと理解できます。●作成の手順がやさしくわかる子どもを観察し、情報を整理・考察して計画に落とし込んでいく過程がマンガでやさしくわかります。はじめて作成する先生も作成しやすいシンプルな書式と、個別の支援内容に合わせてより具体的に書ける書式の２つのタイプを紹介しています。●よくある事例を１３本収録現場でよくある事例の記入例を豊富に収録しています。まずは真似から作成をはじめてみるのもおすすめです。また、事例を読むことで、子ども理解や支援の手立ての考え方など特別支援への理解も深まるでしょう。【目次】第１章　「個別の指導計画」とは第２章　「個別の指導計画」の立て方と書き方＆タイプ別記入例第３章　連携にも使える「個別の指導計画」＆タイプ別記入例第４章　「個別の指導計画」の活用
特別な配慮を必要とする子への指導のヒントがわかる。個別の指導計画作成の多様な事例を収録！今日から始められる！書けば保育が変わる！子どもの見方が変わって保育が楽しくなる！その子らしさ、その子の困り感に寄り添ったサポートができる。ほかの保育者やスタッフと連携して一貫した指導ができる。
もくじ情報：学びの前に（個別の指導計画についてどう思う？；個別の指導計画作成の根拠は？　ほか）；第１章　個別の指導計画とは（様々な個別の計画；個別の指導計画の意義　ほか）；第２章　はじめて書いてみる個別の指導計画（新人保育者サトコ先生の困りごと（１年目の保育者）；はじめて書いてみる　ナオの個別の指導計画　ほか）；第３章　多様な子どもに対応した個別の指導計画（先輩保育者ミユキ先生の困りごと（５年目の保育者）；アイの個別の指導計画　ほか）；第４章　様々な個別の指導計画実例（週ごとの計画　園には週３日登園する子ども（３歳児）；月ごとの計画１　転居のため４月に入園した子ども（５歳児）　ほか）

酒井　幸子(サカイ　サチコ)
武蔵野短期大学客員教授・同附属保育園所長。東京都公立幼稚園長、母子愛育会愛育幼稚園長、武蔵野短期大学教授・同附属幼稚園長、青山学院大学非常勤講師等を経て現職。これまでに、全国国公立幼稚園長会長、中央教育審議会幼稚園教育部会・特別支援教育部会委員等を歴任。文京区で在任時に文部科学省研究開発学校として「多様な個性に対応する教育課程の編成と実施～バリアフリーの心をもった幼児を育てるために～」をテーマに研究を推進