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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
松村 英治(マツムラ エイジ)
東京都大田区立松仙小学校主任教諭。1988年生まれ。東京大学大学院教育学研究科にて、秋田喜代美先生に師事、修士(教育学)。研究主任を経てOJT推進担当に就任、校内の授業改善を推進中。国立教育政策研究所「スタートカリキュラム実践事例集の作成に関する協力者会議(H27・29)」「評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究(R1小学校生活)」協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 松村 英治(マツムラ エイジ)
東京都大田区立松仙小学校主任教諭。1988年生まれ。東京大学大学院教育学研究科にて、秋田喜代美先生に師事、修士(教育学)。研究主任を経てOJT推進担当に就任、校内の授業改善を推進中。国立教育政策研究所「スタートカリキュラム実践事例集の作成に関する協力者会議(H27・29)」「評価規準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究(R1小学校生活)」協力者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
実務力アップのための必須スキルを50本収録!
もくじ情報:1 研究主任にかかせない仕事スキルのポイント(研究主任の仕事とは;自分の成長が実感できる取組にするための心得;短時間で効果的な取組にするための心得;当たり前を見直し、意味と目的を問い直す);2 研究主任の仕事スキル50(年度はじめ;日常生活;研究授業前;研究授業当日;研究授業後 ほか)
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もくじ情報:1 研究主任にかかせない仕事スキルのポイント(研究主任の仕事とは;自分の成長が実感できる取組にするための心得;短時間で効果的な取組にするための心得;当たり前を見直し、意味と目的を問い直す);2 研究主任の仕事スキル50(年度はじめ;日常生活;研究授業前;研究授業当日;研究授業後 ほか)