令和４年度新設・教職課程コアカリキュラム「情報通信技術を活用した教育に関する理論及び方法」対応。教育メディアに関する諸理論、個別最適な学びや協働的な学びを実現するＩＣＴの活用法、情報活用能力を育む指導の要点などを幅広く解説。
もくじ情報：理論編（現代社会におけるＩＣＴの役割；教育における視聴覚メディアの歴史的展開；教育におけるコンピュータ導入の歴史的展開　ほか）；実践編１　教師および児童生徒のＩＣＴ活用（教師によるＩＣＴ活用を支える指導力；デジタルコンテンツの役割；教室内外の対話・協働を支えるＩＣＴ　ほか）；実践編２　児童生徒の情報活用能力の育成（１人１台を日常的に活用する；教科の資質・能力と情報活用能力を１人１台で育成する；プログラミング教育で育てる資質・能力　ほか）

稲垣　忠(イナガキ　タダシ)
東北学院大学文学部教授。関西大学大学院総合情報学研究科博士課程修了。博士（情報学）。専門は教育工学、情報教育