内容紹介：教科の単元を発展させ、総合的な学習（探究）の時間の学びとの橋渡しをする「情報活用型ＰＢＬ」。探究の質を高める６つのステップアップポイントの解説からＧＩＧＡスクール構想のもと、個別最適な学び・協働的な学びを踏まえた小中高あわせて１６もの実践を収録した。
もくじ情報：１　解説編　探究学習の質を高める情報活用型ＰＢＬ（探究の質を読み解く；ＰＯＩＮＴ１　教科を横断して学びを支援する；ＰＯＩＮＴ２　探究を支える学習環境をデザインする；ＰＯＩＮＴ３　探究の主体になる；ＰＯＩＮＴ４　個別最適な学びで主体性を発揮する　ほか）；２　実践編　ステップアップがわかる小・中・高等学校の情報活用型ＰＢＬプラン（小学校の情報活用型ＰＢＬプラン；中学校の情報活用型ＰＢＬプラン；高等学校の情報活用型ＰＢＬプラン）

稲垣　忠(イナガキ　タダシ)
東北学院大学文学部教育学科・教授。博士（情報学）。職歴、東北学院大学教養学部講師を経て、２０１８年より現職。外務委員など、文部科学省「教育の情報化に関する手引」委員、同「デジタル教科書の効果・影響等に関する実証研究」委員、同「ＩＣＴ活用教育アドバイザー」、経済産業省「未来の教室実証事業」教育コーチ等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）