内容紹介：学級づくり×ＩＣＴで、１年間３６５日の活動はここまでバージョンアップ出来る！学級開きからルールづくり、子ども達とのコミュニケーションから学級アクティビティ、学びの深め方から学校行事まで。「つまずき」をサポートし、「できること」を大きく広げる１冊です。
学級全体が創造的になる！日常づかいのＩＣＴ活用法。時短・有効・簡単な明日からできるワザ。
もくじ情報：４月　出会いを喜び　丁寧さで安心感をつくる；５月　ルールを再確認「できること」を大きく広げる；６月　子どもを見直し捉え直す；７・８月　ふり返り　学びと成長の跡を残す；９月　悠々とリスタートする；１０月　学びを豊かに深める；１１月　「文化」を育み創造する；１２月　２学期のしめくくりと新年を迎える準備を；１月　次年度への調整をはじめる；２月　学級の豊かさを実感させる；３月　感謝の気持ちと次へつなげる意識をもつ

宗實　直樹(ムネザネ　ナオキ)
関西学院初等部教諭。社会科授業ＵＤ研究会所属。授業研究会「山の麓の会」代表。１９７７年兵庫県姫路市夢前町に生まれる。大学では芸術系美術分野を専攻し、美学と絵画（油彩）を中心に学ぶ。大学卒業後、兵庫県姫路市の公立小学校、瀬戸内海に浮かぶ島の小学校を経て、２０１５年より現任校へ。様々な場所でフィールドワークを重ね、人との出会いを通じて独自の教材開発を進めている。社会科教育、美術科教育、特別活動を軸に、「豊かさ」のある授業づくり、たくましくしなやかな子どもの育成を目指して、反省的実践を繰り返す（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）