「全時間」予備時間を除く、全ての時間の授業展開例を収録！「全板書」全ての板書を、手書きでリアルに再現！「指導と評価の一体化」の全貌がわかる！
もくじ情報：第１章　主体的・対話的で深い学びでつくる地理授業づくりと評価（「主体的・対話的で深い学び」の捉え方と地理授業づくり；地理授業における主体的・対話的で深い学びの評価）；第２章　３６５日の全授業地理的分野（世界の地域構成　全５時間；日本の地域構成　全５時間；世界各地の人々の生活と環境　全８時間；世界の諸地域（１）アジア州　全７時間；世界の諸地域（２）ヨーロッパ州　全６時間　ほか）

梅津　正美(ウメズ　マサミ)
鳴門教育大学理事・副学長。博士（教育学）（広島大学）