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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
門田 修平(カドタ シュウヘイ)
関西学院大学名誉教授、TORAIZフェロー(顧問)。博士(応用言語学)。専門は第二言語習得研究。特に英語のコミュニケーション能力が、いかにして習得されるかその認知的・社会認知的しくみについて研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 門田 修平(カドタ シュウヘイ)
関西学院大学名誉教授、TORAIZフェロー(顧問)。博士(応用言語学)。専門は第二言語習得研究。特に英語のコミュニケーション能力が、いかにして習得されるかその認知的・社会認知的しくみについて研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 「AI+社会脳」にもとづく英語習得のためのアプローチとは;第2章 発信型英語学習に活用できる主なAIツールと英語力 指標としてのCEFR;第3章 AIをあなたにとって最適な英語発信力強化コーチにする方法はこれだ!;第4章 英語で1文から3文を書いてGPTと話してみよう 学習ステップ:初級編;第5章 100語以上の英語でまとまったパラグラフを書いてChatGPTと会話してみる 学習ステップ:中級編;第6章 英語で3パラグラフ以上のエッセイを書こう 学習ステップ:上級編;第7章 人とAIの共存・共栄に向けて …(続く)
もくじ情報:第1章 「AI+社会脳」にもとづく英語習得のためのアプローチとは;第2章 発信型英語学習に活用できる主なAIツールと英語力 指標としてのCEFR;第3章 AIをあなたにとって最適な英語発信力強化コーチにする方法はこれだ!;第4章 英語で1文から3文を書いてGPTと話してみよう 学習ステップ:初級編;第5章 100語以上の英語でまとまったパラグラフを書いてChatGPTと会話してみる 学習ステップ:中級編;第6章 英語で3パラグラフ以上のエッセイを書こう 学習ステップ:上級編;第7章 人とAIの共存・共栄に向けて 人にできてAIにできないことをふまえて