心がスッと楽になる！ポジティブ学級経営！明るく、楽しく、みんな嬉しい。学級づくりの秘訣がギッシリ！
もくじ情報：第１章　４年生の指導のポイント（４年生と聞いてどう思うか；子ども理解；自律性と協働性；保護者、いろいろな先生と共に学級をつくる；自分の成長とつなげて）；第２章　４年生のクラスをまとめるコツ（前学年での様子を知る；子どもたちの名前を覚える；初日からできるだけ多くの子と関わる；子どもたちの間で流行っているものを知る；家でどんな時間を過ごしているかを知る　ほか）

若松　俊介(ワカマツ　シュンスケ)
京都教育大学附属桃山小学校主幹教諭。「子どもが生きる」をテーマに研究、実践を積み重ねている。国語教師竹の会運営委員／授業＆学級づくり研究会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）