“教養としての憲法”にこだわった、“情報量多め”のテキスト。法学部生のみならず、一般教養科目として日本国憲法を学ぶ人をはじめ、あらゆる人が市民・主権者として求められる憲法の素養を獲得できるよう、歴史・社会や他分野とのつながりを大切に、既存の憲法テキストでは必ずしも重視されない知識や話題にもフォーカス。膨大な用語説明や豊富な図版・資料で、ニーズに応じた学習が可能な、“教養としての憲法”の決定版！
もくじ情報：序章　教養として憲法を学ぶということ；第１章　そもそも、憲法とは？―憲法と国家、立憲主義；第２章　そもそも、人権とは？―人権総論；第３章　憲法をつくり、変えることの意味とは？―憲法の制定と改正；第４章　日本国憲法の成り立ちとは？―憲法制定史；第５章　国事行為、公的行為、そして象徴とは？―天皇制；第６章　９条はどのように成立し、解釈されてきたのか―平和主義；第７章　幸福追求権の意味とは？―包括的基本権；第８章　平等を保護するとは？―平等権；第９章　表現を発信し、受領することの意義とは？―精神的自由権（１）；第１０章　良心の自由、信教の自由、学問の自由とは？―精神的自由権（２）；第１１章　職業選択の自由、財産権の保障とは？―経済的自由権；第１２章　生存権、教育を受ける権利、労働基本権とは？―社会権；第１３章　議会と財政、参政権の関係とは？―国会と選挙権；第１４章　行政権、執政権とは？―内閣・地方自治；第１５章　司法権、違憲審査、裁判員制度とは？―裁判所

神野　潔(ジンノ　キヨシ)
慶應義塾大学大学院法学研究科公法学専攻後期博士課程単位取得退学。現在、東京理科大学教養教育研究院教授