対立する東西の政治原理やイデオロギーを止揚し、同時代の社会秩序と個人との間の絶え間ない葛藤を真摯に見据えた「自己理解」は、現代社会における科学・学問のあり方に通底する痛烈な批判を投げかける―。リット晩年の論集『東西対立の光に照らした科学と人間陶冶』（１９５８）より二篇、最初の単著論文集『歴史と生』（１９１８）より一篇を編纂収録。
もくじ情報：１　時代の転換期における大学（科学と時代意識；共産主義の時代意識；イデオロギーと科学　ほか）；２　現代という時代の自己理解（自己理解の本質；啓蒙主義の自己理解；共産主義イデオロギーの自己理解　ほか）；３　現代を歴史的に理解する（歴史の像の形成；偽りの歴史の像；歴史的理解を目指した教育　ほか）

リット，テオドール(リット，テオドール)
１８８０‐１９６２。ドイツの哲学者、教育学者。ライプチヒ大学教授、学長（１９３１‐３２）を歴任するもナチズムに抵抗し辞職。戦後の１９４５年請われて復職するが占領下の旧ソヴィエト体制と軋轢を生む。１９４７年、旧西ドイツ・ボン大学からの招請をうけ教授に復帰。１９５４年、連邦政府学術功労賞叙勲、１９５５年、大統領星十字大功労賞授与