「教室英語の表現集」に加えて、実際の教室で使えるアクティビティ例を豊富に掲載。現場の教員がより使いやすいハンドブック的書籍。

もくじ情報：第１章　重要表現（先生のための重要表現；先生と生徒のための重要表現　ほか）；第２章　対話例（先生が主体となる対話例；生徒が主体となる対話例）；第３章　授業例（リスニングのための授業例；リーディングのための授業例　ほか）；第４章　タスク（リスニング活動；リーディング活動　ほか）

吉田　研作(ヨシダ　ケンサク)
上智大学外国語学部教授、一般外国語教育センター長、上智大学国際言語情報研究所所長。専門は応用言語学。文部科学省が提唱している「英語が使える日本人」育成のためのさまざまなプロジェクトに関与し、日韓中国の高校生の英語力比較、および教師の教え方の比較研究、さらに、国内における文科省指定のＳｕｐｅｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｈｉｇｈ　Ｓｃｈｏｏｌと普通校の間の英語教育の違いなどについて研究している。文部科学省では、外国語能力の向上に関する検討会座長、Ｓｕｐｅｒ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｈｉｇｈ　Ｓｃｈｏｏｌ企画評価委員会副委員長、「『英語が使える日本人』を育成するための戦略構想」第１研究グループ・リーダー、文部科学省中央教育審議会外国語専門部会委員などをつとめた