はじめてでも、うまくいく！！国語の授業づくりに悩みや苦手意識がある教師でも、無理なく効果的に実践することができる話し合いや発表を中心にしたアクティブ・ラーニング型授業のコツとヒントが満載！
もくじ情報：第１章　アクティブ・ラーニング型国語授業づくりの基礎・基本；第２章　アクティブ・ラーニング型国語授業を成功させる準備ポイント；第３章　アクティブ・ラーニング型国語授業を成功に導く！８つのポイント；第４章　主体的・協働的に学ぶ力を育てる学習グループ・学習リーダーの指導ポイント；第５章　主体的・協働的に学ぶ力を育てるグループ学習の指導ポイント；第６章　主体的・協働的に学ぶ「話し合い」を効果的に進めるための準備ポイント；第７章　主体的・協働的に学ぶ「話し合い」を深め、高める指導ポイント；第８章　定番教材でわかるアクティブ・ラーニング型国語授業の指導例

加藤　辰雄(カトウ　タツオ)
愛知県立大学非常勤講師。「読み」の授業研究会運営委員。１９５１年、愛知県生まれ。三重大学教育学部卒業後、名古屋市の小学校で教諭を勤め、定年退職後、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）