内容紹介：自分のこころとからだと性を、ここちよく感じられるようになるために。子どもとおとなが一緒に性について学び、対話するヒント。
「こんなことするの、うちの子だけ？」子育てには、性をめぐるとまどいや不安がつきもの。子どもの安全・安心を高める性教育、そして今日からできる対話のヒント。
もくじ情報：１　こころとからだと性の発達―安心をはぐくむ（乳幼児期―感覚を通して世界を探る；児童期―子ども集団のなかで学び合う；思春期・青年期―自分らしさの探求と自立に向かう）；２　対話からはじめる性の安全（安心を高めるコミュニケーション―話の聴きかたと話し合いの３段階；安全のためのルール―境界線・性行動のルール・本当の同意；子どもが性被害を受けたとき―子どもの性被害の特徴と支援　ほか）；３　どうしたらいいの？―性にまつわる困りごと（妊娠してもうれしいと思えなかった…。；授乳やオムツ交換が苦痛です。；虐待を受けて育ったら、子どもを虐待してしまいますか？　ほか）

野坂　祐子(ノサカ　サチコ)
大阪大学大学院人間科学研究科准教授。博士（人間学）。臨床心理士、公認心理師。専門は発達臨床心理学。お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間発達科学専攻博士後期課程単位取得退学後、大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンターを経て、２０１３年より現職。学校現場や児童福祉領域において、性被害や性問題行動の支援、教職員へのコンサルテーション等をおこなう