内容紹介：問題の本質に迫り子供の心をゆさぶる「ザワつく」道徳授業。その理論と問題の本質の型に合わせた定番教材の授業プラン、板書、話し合い活動、タブレット活用、役割演技、授業の閉じ方まで、授業力をアップするスキルも徹底紹介！表面的な授業を変えたい教師必携の１冊。
もくじ情報：第１章　「ザワつく」道徳授業とは（道徳授業は変わったか；なぜ変わらないのか；道徳授業のゴールを考えよう；「ザワつく」道徳授業）；第２章　「ザワつく」道徳授業と「問題の本質」（「ザワつく」道徳授業と「問題の本質」；「問題の本質」とは；「問題の本質」を捉えるには；「問題の本質」に迫る授業をつくるために；５つの「問題の本質」の型）；第３章　「問題の本質」の５つの型（なんでそんなことできるの？型；よく考えると、それっておかしくない？型；すごすぎて自分とは関係ないかもね型；わかっているけど、できないんだ型；どうしたらいいの？型）；第４章　「ザワつく」道徳授業プラン（なんでそんなことできるの？型；よく考えると、それっておかしくない？型；すごすぎて自分とは関係ないかもね型；わかっているけど、できないんだ型；どうしたらいいの？型）；第５章　「ザワつく」道徳授業力をアップする７　Ｔｉｐｓ（ザワつきを生み出し、思考を活性化する板書；ザワつきを生かす話し合い活動；ザワつく授業を助けるタブレット端末の活用；ザワつきにつながる役割演技；ザワつきを産む事前アンケート調査；ザワつきにつなげる教材提示；ザワついた授業の閉じ方）

石丸　憲一(イシマル　ケンイチ)
創価大学大学院教職研究科教授。兵庫教育大学大学院修了