内容紹介：本を読むとき、冒頭から読んではいませんか？　東大生は違います。例えばタイトル、カバー、帯の情報などから、読み進める方向性とゴールを見出すのです。ときには“もし自分が記者だったら”　と、疑いの目線で読んでいく－－著者が解説する東大生に共通する読書術。それは本に何を求めるか、いかに時間を有効に使うか。距離の取り方次第で「本」が好きになり、頭がよくなるヒント満載の一冊。
本を読むとき、冒頭から読んではいませんか？東大生は違います。例えばタイトル、カバー、帯の情報などから、読み進める方向性とゴールを見出すのです。ときには“もし自分が記者だったら”と、疑いの目線で読んでいく―著者が解説する東大生に共通する読書術。それは本に何を求めるか、いかに時間を有効に使うか。距離の取り方次第で「本」が好きになり、頭がよくなるヒント満載の一冊。
もくじ情報：１　地頭が良くなる「東大読書」の５ステップ（仮説作りで「読み込む力」が劇的に上がる―東大生は「読み始める前」に考える；取材読みで「論理の流れ」がクリアに見える―東大生は「読者」ではなく「記者」になる；整理読みで難しいことも「一言」で説明できる―東大生は立ち止まりながら読む；検証読みで「多面的なモノの見方」を身につける―東大生はカバンに「２冊の本」を入れている；議論読みで本の内容を「ずっと記憶」しておける―東大生は「アウトプット」を重視する）；２　東大流「読むべき本」の探し方（「得るものが多い本」をどう探すのか；売れている本・ベストセラーを選ぼう！；信頼できる人のレコメンデーション；時代を超えて読み継がれている古典；今年のマイテーマを決める；「読まず嫌い」を避ける）；「読む力」と「地頭力」をいっきに鍛える　東大読書／東大選書のポイントを一挙に掲載！

西岡　壱誠(ニシオカ　イッセイ)
１９９６（平成８）年生れ。偏差値３５から、担任の勧めで東大を目指す。二浪を経験し、視点を変えたことから偏差値７０まで上がり合格を果たす。そのノウハウを受験生や教師たちに教えるため、株式会社カルペ・ディエムを設立。全国の高校で「リアルドラゴン桜プロジェクト」を実施（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）