「７７の習慣」シリーズ続編の本書では、幸せに働くための「習慣」を厳選。業務の圧縮、時短だけが「働き方改革」ではない！　一流教師だけが実践している、楽しんで仕事に向き合う「働き方」に変えることで、クラスづくり・授業づくりは劇的に変わる。

業務の圧縮・時短だけが「働き方改革」ではない！せっかくなりたくてなった教師という仕事。楽しまなければ損です。どうすれば教師力が上がるのか。どうすれば研究授業を有効活用できるのか。どうすればモヤモヤと悩む時間をなくせるのか。どうすれば明るいクラスがつくれるのか。教師生活を幸せなものとするための習慣を集めました。「働き方」への考え方をチェンジすることで、楽しんで仕事に向き合うことができるようになります。自分発の「働き方改革」、してみませんか。
もくじ情報：１　習慣にしたい子どもとクラスを変える話す・聞くための視点（七時間；面白い話で一日を始める　ほか）；２　習慣にしたい指導力を高めるための視点（「みんな」の落とし穴；情報を更新する　ほか）；３　習慣にしたい授業力を高めるための視点（「フラグ」を立てて授業に挑む；全員が「気づき」のある状態に　ほか）；４　習慣にしたい幸せに働くための視点（「表情」は口ほどにものを言う；合言葉はＡＳＴ　ほか）

森川　正樹(モリカワ　マサキ)
兵庫県生まれ。兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。平成３２年版学校図書国語教科書編集委員。全国大学国語教育学会会員、教師塾「あまから」代表。国語科の「書くことの指導」「言葉の指導」に力を注ぎ、「書きたくてたまらない子」を育てる実践が、朝日新聞「花まる先生」ほか、読売新聞、日本経済新聞、日本教育新聞などで取り上げられる。県内外で「国語科」「学級経営」などの教員研修、校内研修の講師をつとめる。社会教育活動では、「ネイチャーゲーム講座」「昆虫採集講座」などの講師もつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）