私にとってメモとは食事をすることと同じであり、睡眠と同じであり、呼吸をすることと同じなのです。つまり、自分自身のライフラインの中にメモが組み込まれると、日常生活を繰り返すことがそのまま人生の向上につながるのです。教師としての自分の生き方の向上につながるのです。この本では、きれいごとではなく、私自身が実感した、教師の、教師による、教師のためのメモ活用について述べていきます。メモをする行為が教師としての日常を変えるということ。教師の「日常」、それは「授業」です。授業の質を上げるためのすごいメモ、始めてみませんか。
もくじ情報：第１章　授業の質を上げるメモ；第２章　「４種類のメモ」のとり方；第３章　実務メモのとり方と活用；第４章　子どもメモのとり方と活用；第５章　授業メモのとり方と活用；第６章　アイデアメモのとり方と活用

森川　正樹(モリカワ　マサキ)
兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。令和２年版学校図書教科書編集委員。教師の詳細辞典セミナー講師、全国大学国語教育学会会員、教師塾「あまから」代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）