書ける、話せる、聞ける、読める―子どもが自分で考えて夢中で学びたがる「仕掛け」の技が学べる本！
もくじ情報：１　教師の日常改革、まずはここをおさえる！；２　学級づくりにおける「教師の日常改革」；３　「書く」指導での教師の日常改革；４　実録「音読」指導での教師の日常改革；５　「話す・聞く」指導での教師の日常改革；６　「読む」指導での教師の日常改革；７　実録「座談会」での教師の役割日常改革

森川　正樹(モリカワ　マサキ)
兵庫教育大学大学院言語系教育分野（国語）修了、学校教育学修士、関西学院初等部教諭。令和２年度版学校図書教科書編集委員、全国大学国語教育学会会員、授業ＵＤカレッジ講師。詳細辞典セミナー講師。授業塾「あまから」代表。国語科の「書くこと指導」「言葉の指導」に力を注ぎ、「書きたくてたまらない子」を育てる実践が、朝日新聞「花まる先生」ほか、読売新聞、日本経済新聞、日本教育新聞などで取り上げられる。県内外で「国語科」「学級経営」などの教員研修、校内研修の講師をつとめる。社会教育活動では、「ネイチャーゲーム講座」「昆虫採集講座」などの講師もつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）