もくじ情報：プロローグ　人間教育におけるひとがひとを育てる評価；第１部　学ぶこと教えることの評価の基礎・基本（教育評価の基本―教育の質を保証するために；評価基準として教育目標を考える；授業の評価；カリキュラムを評価する；学校を評価する；教育における評価の意義）；第２部　評価することとひととしての成長（学習意欲を育てる評価；自己を育てる評価―自己を評価する；キャリア教育と評価；「わかること」と評価；「できること」と評価）；エピローグ　人を育て、人が育つ評価を

浅田　匡(アサダ　タダシ)
早稲田大学人間科学学術院教授。１９５８年生まれ。１９８２年大阪大学人間科学部人間科学科卒業。１９８５年大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程教育学専攻退学。大阪大学人間科学部助手、国立教育研究所研究員、神戸大学発達科学部附属人間科学研究センター助教授を経て、２００２年より現職