内容紹介：課題提示、問題解決、学習評価、マネジメント、学校と家庭をつなぐ５つの場面からせまった１人１台端末活用アイデアを６０本収録。活用の具体と授業アイデア、実際活用してみてどう変わったかが、見開きでサクッと確認できます。アプリやＬＭＳも明記され即追試可能。
１人１台端末の活用が本格化しています。これまでのように単に動きを撮影してみるだけではなく、タブレット上で学習カードを記入して共有したり、写真や動画を相互評価したり、その子に合った課題を個別に提示したり、学習成果を家庭と共有したり、ＤＸ化により、様々な可能性が広がりました。そんな可能性を授業で実現すべく、本書では、次の５つの場面からせまった１人１台端末活用の具体的なアイデアを６０本紹介しています。
もくじ情報：１章　１人１台端末で変わる体育授業　理論編（ＥｄＴｅｃｈのはじめの一歩；新時代の教育における体育（体育の未来）；政策動向にみる教育におけるＩＣＴ；１人１台端末で体育はどのように変わるのか？；１人１台端末時代の新たな「指導と評価」の創造　ほか）；２章　１人１台端末でつくる授業アイデア　実践編（課題提示場面―課題提示場面で用いるタブレット活用のアイデア；問題解決場面―問題解決場面で用いるタブレット活用のアイデア；学習評価場面―学習評価場面で用いるタブレット活用のアイデア；マネジメント場面―マネジメント場面で用いるタブレット活用のアイデア；学校と家庭をつなぐ場面―学校と家庭をつなぐ場面で用いる情報端末活用のアイデア）

鈴木　直樹(スズキ　ナオキ)
東京学芸大学准教授。博士（教育学）。ＩＡＨＰＥＤＳアジア地区代表。体育ＩＣＴ研究会研究推進委員長