これからの時代園に求められる新たな役割とは！？全国どこの地域でも参考になる持続可能な園になるための多機能化と地域共創の実践事例を紹介します。
もくじ情報：第１章　持続可能な園になるために地域との互恵関係を目指す（園が持続可能になっていくために園も地域もワクワクになる取り組み；持続可能な園・地域・社会となるための互恵性を軸とした園改革の提案）；第２章　多機能化と地域共創のケーススタディ　４つの実践からアプローチを探る（ケアを起点としてコミュニティを再構築し、社会をやさしくする実践；地域に保育を届け、子どもと子育てを中心にしたまちづくりへ；子どものもつ豊かさや可能性を伸ばし、企業や地域とつなぐ　ほか）；第３章　様々なアプローチの具体例（「まちが保育園」にチャレンジ！；コミュニティコーディネーターが創る、地域との新しい可能性；園と小学校の職員が交流し、同じ「観」をもつ　ほか）

大豆生田　啓友(オオマメウダ　ヒロトモ)
玉川大学教育学部乳幼児発達学科教授。日本保育学会副会長、こども環境学会副会長。こども家庭庁「こども家庭審議会」委員および「幼児期までのこどもの育ち部会」委員（部会長代理）、文部科学省「今後の幼児教育の教育課程、指導、評価等の在り方に関する有識者検討会」委員、栃木県幼児教育センター顧問、よこはま☆保育・教育宣言運用協議会委員。ＮＨＫ・Ｅテレ「すくすく子育て」出演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）