中山間エリアに位置する“スーパーグローバルな分校”にｅ‐ｂｉｋｅがやってきた。徒歩とも公共交通とも違う視野から見えてきた町の姿、出会う人…。大阪府立豊中高等学校能勢分校と、地域の大人たち、研究者たちが、ペダル軽やかに、自分たちの町を見つめ、行動したドキュメント。
もくじ情報：本プロジェクトと豊中高等学校能勢分校の関わり；第１章　なぜ「電チャリ通」が必要だったか；能勢分校生たちの声・１；第２章　「電チャリ通」の実態と交通安全；第３章　「電チャリ」環境改善のための地域の大人たちとの協働；能勢分校生たちの声・２；第４章　地域の課題、地域を変える；第５章　生徒の電チャリ運転行動を変える；第６章　高校生との協創的教育による自己効力感と行動意欲；これからの交通社会のあり方を考える；第７章　高校生たちが主体的に参加する地域課題改善モデル；ｅ‐ｂｉｋｅプロジェクトがもたらした能勢の変化

北村　友人(キタムラ　ユウト)
東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）