内容紹介：本書では、学級担任が困っている子どもにできる支援を紹介。特性に応じた指導や困った行動への対応法から、保護者対応、個別の指導計画の作成まで、１００の仕事術を公開。多忙を極める学級担任が、なるべく近道をして、たくさんの子どもを幸せにする方法を示します。
「集団」を動かしながら、「個」に対応してあたたかい学級をつくる！特別支援教育の視点をもったできる学級担任になる仕事術を網羅。
もくじ情報：１章　特性に応じた指導のための仕事術；２章　学級担任が困ってしまう「子どもの行動」への仕事術；３章　発達障害のある子どもが過ごしやすい学級経営の仕事術；４章　特別な支援が必要な子どもの保護者対応の仕事術；５章　通級・特別支援学級との連携の仕事術；６章　「個別の指導計画」作成の仕事術；７章　教科指導における特別な支援の仕事術

増田　謙太郎(マスダ　ケンタロウ)
東京学芸大学教職大学院准教授。東京都町田市出身。東京都公立小学校教諭（特別支援学級担任）、東京都北区教育委員会指導主事を経て、現職。専門はインクルーシブ教育、特別支援教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）