内容紹介：教師に必要な話し方や聴き方の基礎・基本を事例を入れながら優しく解説する。授業中のことにとどまらず、子ども・保護者・教師同士、教師が直面する様々な場面を収録。（平22年予定）
「ことば」ひとつで変わる学びの場―。教師に必要な話し方・聴き方の基礎・基本を授業づくりの第一人者が実例を交えながらていねいに解説。
もくじ情報：１　あなたは、どんな話し方、聴き方をしていますか？（子どものおしゃべり、話しかければ止みますか？；あなたの話、子どもたちは本当に聴いていますか？；子どもの目を見て話していますか？　ほか）；２　授業を変える話し方・聴き方（間違いに存在する子どもの考えが聴けたとき；予測を超える子どもの考えを受け取れたとき；聴き続けて、子どもとのつながりが生まれたとき　ほか）；３　ことばがつながりと信頼感をはぐくむ―子どもと、保護者と、同僚と（子どもの心を解きほぐす教師の語りかけ；子どものやる気を引き出す教師のことば；信頼感をはぐくむ保護者との対話　ほか）

石井　順治(イシイ　ジュンジ)
１９４３年生まれ。三重県内の小学校で主に国語教育の実践に取り組むとともに、氷上正氏（元・神戸市立御影小学校長）に師事し「国語教育を学ぶ会」の事務局長、会長を歴任する。その後、四日市市内の小中学校の校長を務め、２００３年３月末退職。退職後は、佐藤学氏と連絡をとりながら、各地の学校を訪問し授業の共同研究を行うとともに、「東海国語教育を学ぶ会」の顧問を務め、「授業づくり・学校づくりセミナー」の開催に尽力している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）