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出版社名:図書文化社
出版年月:2008年8月
ISBN:978-4-8100-8520-4
165P 26cm
長所活用型指導で子どもが変わる Part3/小学生中学年以上・中学校用 認知処理様式を生かす各教科・ソーシャルスキルの指導/小学校中学年以上・中学校用
藤田 和弘 監修 熊谷 恵子 他編著/藤田和弘/監修 熊谷恵子/編著 柘植雅義/編著 三浦光哉/編著 星井純子/編著
組合員価格 税込 2,376
(通常価格 税込 2,640円)
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小学3年生~中学生まで,継次処理-同時処理、2つの認知スタイルに応じた授業案。通常学級での各教科・ソーシャルスキルの指導。
小学3年生~中学生まで,継次処理-同時処理、2つの認知スタイルに応じた授業案。通常学級での各教科・ソーシャルスキルの指導。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 認知処理様式と長所活用型指導;第2章 認知処理様式を生かす国語の指導;第3章 認知処理様式を生かす算数・数学の指導;第4章 認知処理様式を生かす英語の指導;第5章 認知処理様式を生かすその他教科の指導;第6章 認知処理様式を生かすソーシャルスキルの指導
もくじ情報:第1章 認知処理様式と長所活用型指導;第2章 認知処理様式を生かす国語の指導;第3章 認知処理様式を生かす算数・数学の指導;第4章 認知処理様式を生かす英語の指導;第5章 認知処理様式を生かすその他教科の指導;第6章 認知処理様式を生かすソーシャルスキルの指導
著者プロフィール
藤田 和弘(フジタ カズヒロ)
1942年生まれ。東京教育大学大学院教育研究科修士課程修了、同博士課程単位取得退学。東京教育大学教育学部助手、筑波大学心身障害系講師、助教授、教授を経て、吉備国際大学学長。日本LD学会理事。日本リハビリテーション連携科学学会副理事長。日本K‐ABCアセスメント研究会理事長
藤田 和弘(フジタ カズヒロ)
1942年生まれ。東京教育大学大学院教育研究科修士課程修了、同博士課程単位取得退学。東京教育大学教育学部助手、筑波大学心身障害系講師、助教授、教授を経て、吉備国際大学学長。日本LD学会理事。日本リハビリテーション連携科学学会副理事長。日本K‐ABCアセスメント研究会理事長

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