知能検査等のアセスメント情報を、子どもや保護者や支援者にとってわかりやすく役立つものにするには、どのように伝えたらよいのか。「フィードバックシート」「フィードバック面接」の実践的なあり方を提案。報告書作成に便利な「説明のための用語集」付き。
もくじ情報：保護者・教員等は検査結果に何を期待しているのか；第１部　基礎知識編（フィードバックの定義と倫理；フィードバックの基礎知識；フィードバックとチーム支援　ほか）；第２部　実践編（検査前の相談（インテーク）と情報共有；フィードバックの報告書と面接の基本；フィードバックの実際）；第３部　用語編（説明のための用語集）

藤田　和弘(フジタ　カズヒロ)
筑波大学名誉教授。東京教育大学教育学部助手、筑波大学心身障害学系講師、助教授、教授、九州保健福祉大学教授、吉備国際大学学長を歴任。日本Ｋ‐ＡＢＣアセスメント学会元理事長（現：常任理事）。日本ＬＤ学会名誉会員。Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ名誉会員。日本リハビリテーション連携科学学会名誉会員