|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
増田 修治(マスダ シュウジ)
1958年、埼玉県川越市生まれ。1980年、埼玉大学教育学部を卒業後、埼玉県の小学校教諭として28年間勤務。2002年には、NHKにんげんドキュメント「詩が踊る教室」で、学級の様子や詩の授業などが放映され、反響を呼ぶ。現在、白梅学園大学子ども学部子ども学科准教授。その傍ら、若手の小学校教諭を集めた「教育実践研究会」の実施や、小学校教諭を対象とした研修の講師なども務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 増田 修治(マスダ シュウジ)
1958年、埼玉県川越市生まれ。1980年、埼玉大学教育学部を卒業後、埼玉県の小学校教諭として28年間勤務。2002年には、NHKにんげんドキュメント「詩が踊る教室」で、学級の様子や詩の授業などが放映され、反響を呼ぶ。現在、白梅学園大学子ども学部子ども学科准教授。その傍ら、若手の小学校教諭を集めた「教育実践研究会」の実施や、小学校教諭を対象とした研修の講師なども務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:序章 子どもに寄り添い、共に成長する若い教師;第1章 親・子ども・教師がつながる学級づくり;第2章 子どもの心を知る;第3章 子どもの力に依拠していじめを解決;第4章 「おしっこ事件」か…(続く)
もくじ情報:序章 子どもに寄り添い、共に成長する若い教師;第1章 親・子ども・教師がつながる学級づくり;第2章 子どもの心を知る;第3章 子どもの力に依拠していじめを解決;第4章 「おしっこ事件」から特別支援教育を学ぶ;第5章 学級崩壊クラスに笑いと笑顔を;第6章 子どもとどう向き合うか