こうした問題に鑑み、本書では、「研修で学んだことが実践されること」に焦点をあてた理論や現場の工夫を紹介。研修で学んだことを、現場で実践し、成果につなげる「研修転移」の考え方と事例を詳しく解説。
もくじ情報：第１部　研修転移の歴史、理論的枠組み、実践策（研修とは何か？；研修評価；研修転移の実践）；第２部　研修転移の実践事例（ファンケル―「反転学習」を軸とする究極の内製化研修が示した成果；ヤマト運輸―研修内容がそのまま現場の問題解決に直結するブロック長・支店長ペア研修；アズビル―テクノロジーを利用した研修リマインドが効果を上げる　ほか）；第３部　研修転移を促すための働きかけ―座談会・研修転移のカギを握る「上司巻き込み」のノウハウ公開（「研修前」の上司の巻き込み；「研修中」の上司の巻き込み；「研修後」の上司の巻き込み）

中原　淳(ナカハラ　ジュン)
立教大学経営学部教授。大阪大学博士。「大人の学びを科学する」をテーマに、企業・組織における人材開発・組織開発・チームワークついて研究している。立教大学経営学部においては、ビジネスリーダーシッププログラム（ＢＬＰ）主査、立教大学経営学部リーダーシップ研究所副所長などを兼任