内容紹介：学校には、ビジネス書ではわからない“先生ならでは”の働き方の答えがあります。本書は、教師の本質を見失わずに、多岐にわたる日々の仕事をＯＮ（やるべきこと）とＯＦＦ（やらないこと）に区別する１０の発想と、場面に応じた５０の判断基準・具体策を提案します。
大切なのはやみくもな全力投球でも効率ばかりの改革論でもない。子どもと自分のために何をやって、何をやらないか。
もくじ情報：第１章　仕事のＯＮ／ＯＦＦを決める１０の発想（生産性と時短術のワナを知る；「個性」を出すことのワナを知る；「違い」ではなく「得意」を出す；敵をつくらず味方をつくる；安心と安全を最優先にする　ほか）；第２章　場面別ＯＮ／ＯＦＦ仕事術（学級経営；授業づくり；学校行事；保護者対応；担任業務　ほか）

川端　裕介(カワバタ　ユウスケ)
現在、北海道函館市立亀田中学校に主幹教諭として勤務。１９８１年札幌市生まれ。北海道教育大学札幌校大学院教育学研究科修了（教育学修士）。函館市中学校社会科教育研究会研究部長。ＮＩＥアドバイザー。マイクロソフト認定教育イノベーター（ＭＩＥＥ）。社会科教育では、平成２４年度法教育懸賞論文にて公益社団法人商事法務研究会賞、第６４回読売教育賞にて社会科教育部門最優秀賞、第２９回東書教育賞にて奨励賞などの受賞歴がある。また、学級通信を学級経営に活用し、第１３回「プリントコミュニケーションひろば」にて最優秀賞・理想教育財団賞、第４９回「わたしの教育記録」にて入選などの受賞歴がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）