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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
河村 暁(カワムラ サトル)
広島文化学園大学教授。筑波大学博士課程人間総合科学研究科修了。博士(心身障害学)。民間支援機関「発達ルームそら」にてワーキングメモリの観点に基づき学習支援を行ってきた。2021年より広島文化学園大学准教授、2022年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 河村 暁(カワムラ サトル)
広島文化学園大学教授。筑波大学博士課程人間総合科学研究科修了。博士(心身障害学)。民間支援機関「発達ルームそら」にてワーキングメモリの観点に基づき学習支援を行ってきた。2021年より広島文化学園大学准教授、2022年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 ケースでわかる!子どもの背景と考えられる障害(特別支援教育の全体像;特別支援教育とは?;お話をしない子どもの特徴 ほか);第2章 各障害の特徴と対応方法のコツ(発達障害の全体像;発達障害の子どもへの対応方法;ADHDの全体像 ほか);第3章 子どもの障害を理解するために知っておきたい基礎知識(障害の併存の全体像;障害が併存する子どもへの対応方法;大脳皮質の全体像 ほか)
もくじ情報:第1章 ケースでわかる!子どもの背景と考えられる障害(特別支援教育の全体像;特別支援教育とは?;お話をしない子どもの特徴 ほか);第2章 各障害の特徴と対応方法のコツ(発達障害の全体像;発達障害の子どもへの対応方法;ADHDの全体像 ほか);第3章 子どもの障害を理解するために知っておきたい基礎知識(障害の併存の全体像;障害が併存する子どもへの対応方法;大脳皮質の全体像 ほか)