|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
日本語教師。立教大学日本語教育センター兼任講師。専門は教師教育、第二言語習得、海外日本語教育。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院人文社会科学研究科MA Management of Language Learning修了。中学校・高等学校教諭一種免許状(国語)取得。海外では青年海外協力隊の派遣国であるモンゴル、留学先のイギリスでも日本語を教える。日本国内では大手企業の外国人社員に対する日本語教育にも携わり、大学でも日本語教育に従事する。その一方で、全国各地の商工会議所や地方自治体などで日本語教育の知見を伝えるための講演・セミナー活動も…( ) 高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
日本語教師。立教大学日本語教育センター兼任講師。専門は教師教育、第二言語習得、海外日本語教育。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院人文社会科学研究科MA Management of Language Learning修了。中学校・高等学校教諭一種免許状(国語)取得。海外では青年海外協力隊の派遣国であるモンゴル、留学先のイギリスでも日本語を教える。日本国内では大手企業の外国人社員に対する日本語教育にも携わり、大学でも日本語教育に従事する。その一方で、全国各地の商工会議所や地方自治体などで日本語教育の知見を伝えるための講演・セミナー活動も行う(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 日本語と英語はどのような言語か;第2章 表現形式は日本語と英語でどう違うのか;第3章 日本語と英語の従属節を比較する;第4章 時制・相を日本語と英語で比較する;第5章 語句の対応関係から見えてくる日英の違い;第6章 日本語の助詞と英語の前置詞
もくじ情報:第1章 日本語と英語はどのような言語か;第2章 表現形式は日本語と英語でどう違うのか;第3章 日本語と英語の従属節を比較する;第4章 時制・相を日本語と英語で比較する;第5章 語句の対応関係から見えてくる日英の違い;第6章 日本語の助詞と英語の前置詞