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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
立教大学日本語教育センター兼任講師。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院言語教育学専攻修士課程修了。モンゴル国ウランバートル市教育局(JICA青年海外協力隊日本語教師)、英国United International College(日本語教師)などを経て現職。専門は日本語教育学、コミュニケーション学、第二言語習得研究など 高嶋 幸太(タカシマ コウタ)
立教大学日本語教育センター兼任講師。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院言語教育学専攻修士課程修了。モンゴル国ウランバートル市教育局(JICA青年海外協力隊日本語教師)、英国United International College(日本語教師)などを経て現職。専門は日本語教育学、コミュニケーション学、第二言語習得研究など |
もくじ情報:理由を示す「わけ」のいろいろ―「わけだ/わけがない/わけではない/わけにはいかない」;順接と逆接を示す―「ものだから/もので」「ものの」;順接と逆接を示す―「からこそ」「からといって」;程度を示す―「たかだか/たかが」;程度を示す―「ちょっと/ちょっとした」;不可能を示す―「ないで(ずに)はいられない/てはいられない」;不可能と可能性を示す―「かねる」「かねない」;期間・期限を示す―「あいだ/うち/まで」;期間・間隔を示す―「おき/ごと」;主張・確信を示す―「べきだ/はずだ…(続く)
もくじ情報:理由を示す「わけ」のいろいろ―「わけだ/わけがない/わけではない/わけにはいかない」;順接と逆接を示す―「ものだから/もので」「ものの」;順接と逆接を示す―「からこそ」「からといって」;程度を示す―「たかだか/たかが」;程度を示す―「ちょっと/ちょっとした」;不可能を示す―「ないで(ずに)はいられない/てはいられない」;不可能と可能性を示す―「かねる」「かねない」;期間・期限を示す―「あいだ/うち/まで」;期間・間隔を示す―「おき/ごと」;主張・確信を示す―「べきだ/はずだ/にちがいない」〔ほか〕