＜国語の神様＞が、この1年間、世に訴えた発言（講演・インタビュー）を集成！「戦後国語教育の最大の失敗は、“教えない”先生が増えたこと」。96歳の今も子どもに合った新教材を作りつづけ「教えること」の大切さを訴える教師の声。/国語の教師生活５２年。徹底して子どもを見すえた著者の実践は、今再び広く注目を浴びている。９６歳の１年間の講演と仕事をまとめる。講演ＣＤ付き。

内容紹介：今、教師は本当に教えているでしょうか？ 変わらぬ情熱で訴える。「戦後国語教育の最大の失敗は、“教えない”先生が増えたことです」と言い切る、〈国語の神様〉大村はま。「子どもの個性尊重」の名に隠れて“プロとして教える”ことがおろそかになってしまったのではないか？　百人の子どもに百種の教材を用意する。そして人と比べられることのない「優劣のかなた」で真の力を身につけさせることを目ざして、ひたすら実践を磨いた人の言葉は鮮烈である。国語教師を52年勤め、96歳の今も新しい教材を作っている大村はまが、この１年間、渾身で世に訴えた発言（講演、インタビュー）を集成。★講演CD付き。
プロとして「教えること」を厳しく追求し、膨大なエネルギーをもって展開してみせた、生涯現役教師・大村はま９６歳の１年間の発言と軌跡を集成。
もくじ情報：１　大村はまの発言（講演　「学力低下」の声を聞きながら；保護者の質問に答えて　豊かな言葉を育てる；三津浜小学校にて；講演　子どもを知るには、お話を；インタビュー　「子どもに力をつけること」を見きわめて；講演　教材をつくる、授業をつくる）；２　大村はまの軌跡（２００２～０３年―大村はま９６歳の仕事；大村はまの軌跡―１９０６～２００２）

大村　はま(オオムラ　ハマ)
１９０６年、横浜生まれ。１９２８～８１年の５２年間、高等女学校と新制中学校で、一国語教師として教え続け、生徒一人ひとりに合わせて自作の教材を用意し、「誰も優劣を考えず、夢中で言葉を勉強する時間」の創出に渾身の力を傾けた。現在も、新しい教材を考え、また国語教育についての発言を重ねている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）