ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
教育
>
学校・学級経営
>
学級経営
出版社名:東洋館出版社
出版年月:2020年7月
ISBN:978-4-491-04257-2
151P 26cm
図解授業づくりの設計図
澤井陽介/著
組合員価格 税込
1,980
円
(通常価格 税込 2,200円)
割引率 10%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
「授業をつくるとはどういうことか?」見方・考え方を構造化する!不易と流行の教育課題55。
もくじ情報:資質・能力;深い学び;見方・考え方;カリマネ;授業改善;学習評価;教材研究;校内研修;学級経営;指導技術;その他
「授業をつくるとはどういうことか?」見方・考え方を構造化する!不易と流行の教育課題55。
もくじ情報:資質・能力;深い学び;見方・考え方;カリマネ;授業改善;学習評価;教材研究;校内研修;学級経営;指導技術;その他
著者プロフィール
澤井 陽介(サワイ ヨウスケ)
国士舘大学教授。昭和35年・東京生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和59年から東京都で小学校教諭、平成12年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、文部科学省教科調査官、文部科学省視学官を経て、平成30年4月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
澤井 陽介(サワイ ヨウスケ)
国士舘大学教授。昭和35年・東京生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和59年から東京都で小学校教諭、平成12年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、文部科学省教科調査官、文部科学省視学官を経て、平成30年4月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
同じ著者名で検索した本
入門校内研究のつくり方 教師自らが共に学ぶ主体的・対話的で深い研究を実現する!
澤井陽介/著
これからの社会科教育はどうあるべきか
澤井陽介/著 中田正弘/著 加藤寿朗/著 宗實直樹/著
本当に知りたい社会科授業づくりのコツ
澤井陽介/著
できる評価・続けられる評価
澤井陽介/著
教師の学び方 子どもの実態から学ぶ×授業の本質から学ぶ×研究を通して学びを深める
澤井陽介/著
小学校新社会科の単元&授業モデル 平成29年版学習指導要領 「見方・考え方」を働かせる協同的探究学習
澤井陽介/〔著〕 廣嶋憲一郎/〔著〕 児玉大祐/〔著〕 小倉勝登/〔著〕 石井正広/著 町田市立大蔵小学校社会科研究会/著
鎌倉発「深い学び」のカリキュラム・デザイン
澤井陽介/編著 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校/著
小学校新学習指導要領社会の授業づくり
澤井陽介/著
授業の見方 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善
澤井陽介/著
もくじ情報:資質・能力;深い学び;見方・考え方;カリマネ;授業改善;学習評価;教材研究;校内研修;学級経営;指導技術;その他
もくじ情報:資質・能力;深い学び;見方・考え方;カリマネ;授業改善;学習評価;教材研究;校内研修;学級経営;指導技術;その他