内容紹介：学級経営は「最初の３日間」が大事と言われるけれど、それはなぜか。当たり前のように「学級目標」をつくっているけれど、そもそもなぜつくるのか。「係活動」が往々にして中だるみするのは、なぜか。「なぜ？」を深掘りすることで、学級経営の本質が見えてくる。
「方法」を捜す前に、「理由」を問え！「なぜ？」を深掘りすることで、学級経営の本質が見えてくる。
もくじ情報：序章　なぜ「なぜ？」から学級経営を始めるのか；第１章　「なぜ？」から始める学級開き；第２章　「なぜ？」から始める学級のルールづくり；第３章　「なぜ？」から始める人間関係づくり；第４章　「なぜ？」から始める学級の諸活動；第５章　「なぜ？」から始める授業づくり

須永　吉信(スナガ　ヨシノブ)
１９８６年生まれ。群馬大学教育学部卒業。栃木県・小山市立間々田東小学校勤務。おやま教育サークル代表。「授業道場野口塾」青年塾生。山中伸之氏に師事。研究分野は国語教育、道徳教育、学級経営など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）