社会の多様化の広がりは、教育にとってどのような意味を持つのだろうか？グローバルな経済力は、新たな国作りにどのような影響を及ぼしていくのだろうか？私たちの働き方はどんな風に変わっていくのだろうか？本書は、こうした問いに答えるための国際的で統計的な根拠（エビデンス）を示してくれる。その内容をわかりやすく伝えるため、それぞれのトレンドについては、見開き構成で、簡単なはしがきと２つの図を示しながら解説が加えられている。解説に続いて、教育の課題についてわかりやすい３つ程度の問いかけを行い、トレンドが未来の教育に及ぼす影響とその相互作用を考えていく。本書で取り上げるトレンドは、質の高い国際的データに基づいており、ＯＥＣＤのものを主として、世界銀行や国連のものから引用されている。また、それぞれの図は、ＯＥＣＤのウェブサイトと連動し、インターネットを通じて読者がデータを活用できるように工夫されている。
もくじ情報：第１章　グローバリゼーションの動態（人口が増加する地球；移動する人々　ほか）；第２章　新しい社会的課題（変化する年齢構成；変わりつつある社会支出の傾向　ほか）；第３章　変化する仕事の世界（ライフサイクル・パターンの変化；労働市場はさらに弾力化しているか？　ほか）；第４章　子ども時代の変容（いっそう多様な家族形態を生きる；小さくなる家族、高齢化する親　ほか）；第５章　ＩＣＴ：次の世代（ユニバーサルアクセスに向けて；どこで生徒たちはコンピュータを使うのか？　ほか）

立田　慶裕(タツタ　ヨシヒロ)
１９５３年生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科後期課程単位取得退学。大阪大学助手、東海大学講師・助教授を経て、国立教育政策研究所総括研究官