賑やかだけど深まらないグループ学習。いつも同じ子ばかり盛り上がる授業。足りないのは思考交流の視点です。とっておきの授業スキル、教えます。
もくじ情報：第１部　教育が変わる（知識基盤社会への急転回；教育目標（学力観）の変化；統制的指導から自律性支援へ；学校教育ができること）；第２部　現実的な方法論（教育目標をアップデートする；学級集団づくりをアップデートする；教員のカウンセリング機能をアップデートする；児童生徒の自律性を育むカウンセリングの体系；自律教育カウンセリングの構造と方法）；第３部　変化に向かって進むためのヒント（変わることは難しい；変われない心理、進むためのヒント；学び続ける教員を目指して―教員組織を通した教員の発達）

河村　茂雄(カワムラ　シゲオ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科修了。博士（心理学）。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て現職。日本学級経営心理学会理事長。日本教育カウンセリング学会理事長。日本教育心理学会理事。日本カウンセリング学会理事。日本教育カウンセラー協会岩手県支部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）